Grupo de Investigación
- Laura Arias
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- CALL FOR PAPERS: IV FORO IBÉRICO DE ESTUDIOS MUSEOLÓGICOS
- IV Y V CONGRESO VIRTUAL. LA HISTORIA DEL ARTE EXPLICA LA VIDA EN TIEMPOS DE CRISIS
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- CRÓNICA DEL III FORO DE ESTUDIOS MUSEOLÓGICOS
- PROGRAMA III FORO IBÉRICO DE ESTUDIOS MUSEOLÓGICOS “HISTORIA DE LOS MUSEOS. HISTORIA DE LA MUSEOLOGÍA”
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Archivo de la categoría: Educación y museos, Análisis prácticos
La belleza de las crisis
María Bolaños La idea histórica de crisis es, en sí misma, estimulante. Nos recuerda lo que la vida tiene de ruptura, de sobresaltos cruciales. En las crisis los hombres se quedan sin convicciones, es decir, sin mundo. Las ideas adquiridas … Seguir leyendo
¿Un nuevo museo? El Museo Nacional Colegio de San Gregorio
Sobre el Museo Nacional Colegio de San Gregorio y su historia, sobre los museos de escultura, sobre el nombre del museo, sobre la colección, su «puesta en orden» y su «puesta en es- cena», sobre sus recursos y sus progra-mas. Seguir leyendo
Desorden, diseminación y dudas. El discurso expositivo del museo en las últimas décadas
En los últimos veinte años, el museo ha tenido que hacer frente a las exigencias intelectuales planteadas por las formas de vida contemporáneas y por las prácticas cultas propias de las sociedades postindustriales. Una de las más interesantes ha sido la referida a la manera misma de concebir la presen- tación de objetos y obras de arte. Este hecho constituye un ejercicio de interpre- tación que implica significados morales, intelectuales y estéticos que proponen al visitante un discurso determinado; supone una expresión del modo en que los hombres establecen sus relaciones con el saber. Seguir leyendo
El museo y los artistas. Brechas y desencuentros en los siglos XIX y XX.
María Bolaños Un día de 1910, siendo Picasso un joven pintor desconocido, comentó entre amigos su propósito de visitar una exposición del Museo de Arte Moderno. «Ningún museo puede ser moderno», le objetó la escritora americana Gertrude Stein, presente en … Seguir leyendo
Publicado en Estudios de Museos
Etiquetado Gertrude Stein, museo de arte contemporáneo, Museo de Arte Moderno, Picasso
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LE « MUSÉE BLEU »
María Bolaños Il n’y a sûrement pas beaucoup de pays dans lesquels on puisse apprécier un écart si profond qu’en Espagne entre le succès des musées, d’une part, et la recherche sur leur histoire, de l’autre. Tous ceux qui voudraient … Seguir leyendo
Publicado en Estudios de Museos
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Los museos en red. Extensión virtual y expansión de los públicos
10:00 h. Bienvenida y presentación por Luis Enrique Otero Carvajal (Exmo. Sr. Decano, Facultad de Geografía e Historia) y Javier Arnaldo (UCM, coordinador de la Jornada) ¿Del visitante real a la comunidad virtual? 10:30 h. Olga Sevillano (Responsable de Programas … Seguir leyendo
Publicado en Educación y museos, Análisis prácticos
Etiquetado Javier Arnaldo, Museo de América, Museo Reina Sofía, Museo Thyssen-Bornemisza
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La formación del educador de museo. Presente y futuro
¿Cuál es nuestro futuro? El futuro radica en conocer a la siguiente generación. En los EE.UU. de la próxima generación cambiarán radicalmente las visitas a museos y los empleos relacionados con estos. Seguir leyendo
Publicado en Educación y museos, Análisis prácticos
Etiquetado baby boomers, educación, internet, museos
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Estudio de audioguías. Análisis de un medio y propuesta de un guión para el Museo Thyssen Bornemisza
Tras haberme diplomado en turismo, pensé en estudiar algo relacionado con el mundo del arte, fue entonces cuando decidí trasladarme a Madrid con el objetivo de estudiar un Master en museos y patrimonio histórico-artístico. Este master me dio la oportunidad … Seguir leyendo
Construcción de objetos de aprendizaje y desarrollo de experiencias docentes
Mercedes Guinea Bueno, Débora Ávila Cantos y Nuria García Arias La experiencia que presentamos se refiere a un proceso de construcción de objetos de aprendizaje, materiales educativos, para su uso en el espacio que la asignatura de Cultura Azteca de … Seguir leyendo
Museos e Internet
Teresa Pérez-Jofre Internet es un medio de comunicación global, multimedia y multidireccional. Global, porque no tiene barreras geográficas, aunque lamentablemente sí tiene barreras tecnológicas ligadas al desarrollo económico de las diversas regiones del mundo. Multimedia, porque puede alojar tanto texto … Seguir leyendo
